เพราะครูเชื่อว่า เด็กทุกคนทำได้ ผลของการสอน แบบ creativity-based learning ในโรงเรียนที่ บ้านแตล ศีขรภูมิ
จากเรื่องราวในFacebookของ TeacherMickey Suphanta ได้ใช้กระบวนการ CBL ในการสอนเด็กกๆ ไดเผลอย่างไรบ้าง ติดตามกันได้เลยค่ะ
https://www.facebook.com/109357035752956/posts/2086196394735667/
สวัสดีจ้า เปิดเทอมแล้วมาทบทวนบทเรียนกันหน่อย อยากรู้มั้ย สอนภาษาอังกฤษให้เด็กไทยแบบไม่พูดไทยเลยสักคำเป็นยังไง คราวนี้ครูใช้การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (Creativity-Based Learning) ร่วมกับ Communicative Approach ในการทวนบทเรียนจากเทอมที่แล้วและสอนเรื่องใหม่ โดยการทำ Project: My monster สำหรับนักเรียนชั้นม.1 . เนื้อหาครอบคลุมใน 3 คาบ: body parts, personal pronouns, verb to be, number, article, singular/plural (regular/irregular), feelings ทักษะ: art, creativity, writing, speaking, reading, listening, presentation, collaboration . เริ่มต้นมาด้วยการใช้ Attention grabbers/ ทบทวนศัพท์บางส่วน /วาดรูปสัตว์ประหลาด/อธิบายภาพ+ถามเด็กเกี่ยวกับภาพ/ช่วยกันแต่งประโยค/ทดลองแต่งประโยคเอง/ครูทดสอบความเข้าใจ/ให้เด็กหาศัพท์ที่อยากใช้แต่งประโยคเองในหนังสือ/สร้างสรรค์ภาพของตัวเอง และเขียนคำบรรยายประกอบ/นำเสนองาน . สนุกทั้งครู สนุกทั้งเด็กๆนาจาาาา.... นำเสนองานครั้งแรก เกมส์ใหม่ครั้งแรก ได้เท่านี้ก็ดีใจแล้ว